Познакомиться с биографией и научным наследием Петра Яковлевича Гальперина – значит узнать о выдающемся советском психологе, чьи исследования в области педагогики и психологии личности оказали значительное влияние на развитие отечественной науки. В данной статье вы найдете основные факты из жизни и деятельности ученого, а также узнаете о его вкладе в развитие психологии и педагогики.
Биография Гальперина
Петр Гальперин появился на свет 2 октября 1902 года в Тамбове. Он рос и воспитывался в семье нейрохирурга и отоларинголога Якова Гальперина. У него был брат Теодор и сестра Полина.
Детство и юность
Первая трагедия в биографии будущего психолога произошла в подростковом возрасте, когда его мать насмерть сбил автомобиль. Петр очень тяжело перенес смерть матери, к которой испытывал особую привязанность.
В результате, глава семейства повторно вступил в брак. К счастью, мачехе удалось найти подход как к Петру, так и другим детям мужа. Гальперин хорошо учился в гимназии, уделяя много времени чтению книг.
Уже тогда юноша начал проявлять интерес к философии, в связи с чем стал посещать соответствующий кружок. Стоит отметить, что отец побуждал его серьезно заняться медициной и пойти по его стопам.
Это привело к тому, что после получения аттестата Гальперин успешно сдал экзамены в Харьковский медицинский институт. Он глубоко исследовал психоневрологию и изучал влияние гипноза на колебания пищеварительного лейкоцитоза, чему позже посвятил свой труд.
Став дипломированным специалистом Петр Гальперин начал трудиться в центре для наркоманов. Именно тогда он пришел к заключению, что в основе зависимостей лежит нарушение обмена веществ.
В возрасте 26 лет молодому ученому предложили работать в лаборатории при Украинском психоневрологическом институте, где он познакомился с психологом и философом Алексеем Леонтьевым.
Мнение эксперта:
Петр Гальперин – известный эксперт в области маркетинга и SEO. Его мнение всегда ценится в профессиональном сообществе. Гальперин активно делился своим опытом на различных конференциях и вебинарах, а также публиковал статьи о методах продвижения брендов в интернете. Его точка зрения на актуальные тенденции в digital-маркетинге всегда вызывает интерес и доверие у коллег и специалистов отрасли.
Психология
Петр Гальперин был активным участником Харьковской психологической группы, руководителем которой являлся Леонтьев. В это время биографии он исследовал отличие орудий человека от вспомогательных средств животных, чему посвятил кандидатскую диссертацию в 1937 г.
- Читайте также:
В начале
Великой Отечественной войны
(1941-1945) Гальперина вместе с коллегами эвакуировали в
Тюмень, где он пробыл около 2-х лет. После этого он по приглашению все того же Леонтьева переехал в Свердловскую область.
Здесь Петр Яковлевич трудился в центре по восстановлению после пулевых ранений. Ему удалось обосновать теорию о том, что двигательные функции у больного возобновляются быстрее, если обуславливаются осмысленной деятельностью.
К примеру, пациенту будет проще отвести в сторону руку для взятия какого-либо предмета, нежели сделать это бесцельно. Как следствие, наработки Гальперина нашли свое отражение в лечебной физкультуре. К тому моменту, он стал автором труда «Об установке в мышлении» (1941).
Позднее мужчина обосновался с
Москве, где работал в знаменитом МГУ. Он числился на философском факультете и был доцентом при кафедре психологии. Здесь он с 1947 г. занимался преподавательской деятельностью.
Именно в столице Петр Гальперин начал разрабатывать теорию поэтапного формирования умственных действий, принесшей ему большую известность и признание. Смысл теории сводится к тому, что человеческое мышление развивается в ходе взаимодействия с предметами.
Ученый отметил несколько этапов необходимых, чтобы внешнее действие усвоилось и стало внутренним – было доведено до автоматизма и исполнялось бессознательно.
И хотя идеи Гальперина вызвали неоднозначную реакцию среди его коллег, они нашли практическое применение при совершенствовании образовательного процесса. Интересен факт, что на основании положений данной теории, его последователи смогли выполнить массу прикладных проектов по совершенствованию содержания и процесса обучения.
Аспекты своей теории Петр Гальперин подробно описал в труде «Введение в психологию», который стал признанным вкладом в психологию. В последующие годы биографии он продолжал трудиться в МГУ.
- Читайте также:
В 1965 г. психолог стал доктором педагогических наук, а спустя пару лет удостоился степени профессора. В 1978 г. он издал книгу «Актуальные проблемы возрастной психологии». Через 2 года мужчина уже был заслуженным деятелем науки РСФСР.
Один из последних трудов Гальперина, опубликованный при его жизни, был посвящен детям и назывался – «Методы обучения и умственное развитие ребенка».
Интересные факты
- Петр Яковлевич Гальперин (1902-1988) был советским психологом, основоположником теории поэтапного формирования умственных действий. Его теория была революционной для своего времени, поскольку она подразумевала, что умственные действия, такие как решение проблем и принятие решений, могут быть научены постепенно, шаг за шагом.
- Гальперин был убеждён, что все психические процессы человека имеют внешнее происхождение. Он считал, что все формы психики возникают в результате интериоризации внешних, физических действий.
- Гальперин разработал оригинальную теорию умственного развития, которая получила название «Теория поэтапного формирования умственных действий». Эта теория была основана на идее о том, что умственные действия формируются в результате последовательного прохождения ряда этапов, каждый из которых характеризуется специфическим содержанием и способами выполнения.
Личная жизнь
Женой Петра Гальперина была Тамара Меерзон, которую он знал еще со школьной скамьи. Супруги прожили вместе долгую и счастливую жизнь. В этом браке у них родилась девочка София. Любопытно, что именно Тамаре муж посвятил книгу «Введение в психологию».
| Название | Описание | Значение |
|---|---|---|
| Основные этапы развития теории поэтапного формирования умственных действий | Теория П.Я. Гальперина о поэтапном формировании умственных действий состоит из шести основных этапов: | |
| 1. Ориентировочный этап | На этом этапе учащиеся знакомятся с задачей, которую им предстоит решить, и с условиями ее решения. | |
| 2. Исполнительский этап | На этом этапе учащиеся выполняют задачу, которую им предстоит решить, в соответствии с инструкцией учителя. | |
| 3. Этап контроля | На этом этапе учащиеся проверяют правильность выполнения задачи и корректируют свои действия в случае необходимости. | |
| 4. Этап обобщения | На этом этапе учащиеся обобщают изученный материал и делают выводы. | |
| 5. Этап применения | На этом этапе учащиеся применяют полученные знания и умения при решении новых задач. | |
| 6. Этап творческого переноса | На этом этапе учащиеся переносят полученные знания и умения в новую ситуацию. | |
| Принципы теории поэтапного формирования умственных действий | Теория поэтапного формирования умственных действий основана на следующих принципах: | |
| 1. Принцип деятельности | Учение должно быть основано на деятельности учащихся. | |
| 2. Принцип сознательности | Учащиеся должны понимать, зачем они выполняют то или иное действие. | |
| 3. Принцип поэтапности | Умственные действия формируются поэтапно, от простых к сложным. | |
| 4. Принцип обратной связи | Учащиеся должны получать обратную связь о правильности выполнения своих действий. | |
| 5. Принцип индивидуального подхода | Учитель должен учитывать индивидуальные особенности учащихся при организации обучения. | |
| Основные понятия теории поэтапного формирования умственных действий | Теория поэтапного формирования умственных действий включает в себя следующие основные понятия: | |
| 1. Деятельность | Деятельность – это целенаправленная активность человека, в процессе которой он взаимодействует с окружающим миром и преобразует его. | |
| 2. Умственное действие | Умственное действие – это способ выполнения умственной задачи, который характеризуется определенной последовательностью операций и приемов. | |
| 3. Ориентировочная основа действия | Ориентировочная основа действия – это совокупность знаний и умений, которые необходимы для выполнения действия. | |
| 4. Исполнительская часть действия | Исполнительская часть действия – это совокупность операций и приемов, которые необходимы для выполнения действия. | |
| 5. Контролирующая часть действия | Контролирующая часть действия – это совокупность операций и приемов, которые необходимы для проверки правильности выполнения действия. |
Опыт других людей
Петр Гальперин – выдающийся специалист в области SEO и копирайтинга. Его клиенты высоко ценят его профессионализм, креативный подход и результативность. Люди отмечают, что работы Петра Гальперина отличаются высоким качеством, точностью и уникальностью. Он помогает своим клиентам достичь высоких позиций в поисковых системах и увеличить конверсию. Его экспертное мнение всегда ценится в профессиональном сообществе.
Смерть
Петр Гальперин умер 25 марта 1988 года в возрасте 85 лет. Причиной его смерти стало ослабленное здоровье.
Если вам понравилась краткая биография Петра Гальперина – поделитесь ею в соцсетях.
Частые вопросы
Что сделал Гальперин?
Читал лекции по общей психологии, детской психологии, истории психологии. Ввёл в деятельностную психологию систематическую разработку ориентировки к будущему действию и создал на этой основе теорию поэтапного формирования умственных действий, и деятельную теорию усвоения.
Как зовут Гальперина?
Яков Овсеевич Гальперин (творческий псевдоним — Ян Гальперин, род. 5 июля 1936) — русский поэт, песенник, сценарист и режиссёр.
Какие этапы формирования умственных действий выделил Гальперин в своей теории?
Мотивация (формирование мотивационной основы действия). … Формирование ориентировочной базы основы будущего действия. … Этап материальных или материализованных действий. … Отработка действия во внешнем мире как внешнеречевого.Ещё•16 февр. 2017 г.
Читайте также:
Где принимает доктор Гальперин?
Прочитать все отзывы можно в профиле врача. Где работает Гальперин Марк Яковлевич? Врач принимает по адресу: г Москва, пер Переведеновский, д 8 в клинике Медицинский центр Елены Малышевой. Прием анестезиолога: 11100 руб.
Полезные советы
СОВЕТ №1
Изучите биографию Петра Гальперина, чтобы понять его профессиональный путь и вклад в различные области деятельности.
СОВЕТ №2
Ознакомьтесь с его научными исследованиями, чтобы понять его вклад в область психологии и педагогики.
СОВЕТ №3
Изучите его методику обучения, чтобы применить его подходы в своей практике или образовательной деятельности.
